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我院多措并举推进课堂教学改革

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-12-25  浏览次数:0

课程建设是实现人才培养模式改革,提高教学水平、保证教学质量的重要措施,2019年学院制定了《捕鱼注册送30元现金可提现课程建设管理办法》,明确了各类课程建设的目标、标准、要求及运行管理等,多措并举,促进课程建设取得实效。

一、继续深化项目化课程改革,加强学生技能培养

2016年以来,学院以项目化课程改革为抓手,不断推进教师专业教学能力提升。经过两轮的项目化课改测评和进课堂试点,广大教师的教学理念得到提升,开启了学生能力培养的新模式。2019年,根据《捕鱼注册送30元现金可提现关于第三批项目化课程改革工作实施方案的通知》(铜职院[2018]83号)精神,学院组织了第三批项目化课改测评,共有52人通过测评,其中优秀10人、良好17人、合格25人。同时,有13门项目化课改课程进课堂实施,教学效果明显。

二、全面推广“雨课堂”智慧教学工具,提高课堂教学效率

为了提升课堂信息化教学水平,加强课堂管理,积累课堂教学信息,学院全面推广智慧教学工具雨课堂的使用。学院先后两次邀请“学堂在线”申正宇老师为全体专兼职教师培训“雨课堂”的基本功能和使用方法,并带领大家现场体验,答疑解惑。截至目前,雨课堂共覆盖2257名师生、221个班级。教师通过雨课堂智慧教学工具能及时了解学生到课率、学生课堂活跃度等实时动态,有效加强了课程组织和管理。

三、开展精品在线开放课程建设,积累优质课程资源

学院加快“学堂云”课程建设平台的建设,开展教师在线课程建设培训,鼓励教师积极探索课程建设。截止目前,学院已有5门院级精品在线开放课程完成了资源建设并投入使用。

通过继续深化项目化课程改革、全面推广雨课堂智慧教学工具的使用以及在线开放课程建设等一系列措施,广大教师对课程建设有了更深刻的认识,课堂教学形式也更加丰富,有效调动了学生的积极性,提高了学生课堂参与度。今年学生参加省级技能大赛共获奖22项,较2018年增加了4项。教师积极参加各类教学比赛取得优异成绩,其中6人参加陕西省高职院校课堂创新大赛,获得二等奖1项、三等奖2项,优秀奖3项;6部作品参加2019年陕西省高职院校技能大赛教学能力比赛,获得三等奖4项;一部作品参加陕西高校第四届心理健康教育优秀微课比赛获得一等奖;2人参加陕西省2019年普通高等学校体育教师教学技能大赛获得一等奖2项。 
 
 
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